存在主义：(m:w:existentialism)
这股非理性主义思潮在二十世纪欧陆广为流传，以强调个人、独立自主和主观经验为思想主轴，关切人切身的存在问题，包括生死、哀乐、自由与责任等等。可从法国存在主义哲学家沙特(Sartre)名言“存在先于本质”来了解。意即人并不持有存在，他本身就是自己的存在。人并不持有自由，人本身就是他的自由。个人被无端的抛弃在世界上，世界对他冷漠无情，他是孤独无助的。因为他与世界并无必然关联，他有一切行动的自由，他的存在即在选择行动之自由。因为有选择的自由，所以这选择的决定是很严重的事情，个人对于选择决定的行动所产生之后果要负责任。在教育影响上，重视学生独特个体，倡导全人教育理想。教育在帮助学生了解自己。师生间关系该如巴尔(Buber)所提“我与汝(I-Thou)”的关系，非是我与物(I-It)的关系。教师要把学生当人，非是物。师生均为主体，教师不该以权威凌驾学生，应与学生进行对话讨论，让学生透过课堂提问了解自己。